Ea, otra vez de descanso al llegar el puente de primero de mayo. Pero seguro que es bueno para reponer fuerzas y dejar atrás esos virus de barriga que están afectando a bastantes alumnos de la clase, e incluso al tutor, debiendo aprovecharlo para poder acudir a nuestro barrio a las fiestas del cerro y tener en cuenta que en poco más de un mes estamos con las notas finales y el fin de curso. 

     Tras la corrección de ejercicios de gramática de lengua, hemos estado practicando la comunicación oral, tanto de palabra, actuando de presentadores en un festival, como de oído, escuchando la parte correspondiente que viene en el libro sobre un programa de música. Además seguimos repasando la primera conjugación y realizando una nueva ficha de prácticas sobre la misma.

     Dejamos atrás la piedra y comenzamos con los metales y su edad dentro de la prehistoria, comprobando la evolución en herramientas, viviendas, artesanía y oficios en este tiempo que llega hasta las primeras escrituras.

     Antes del recreo hemos visitado la antigua casa del portero, explicando los cuentos en los que se ha dividido y representado para su inauguración y comentando en que se convertirá una vez que desaparezca esta decoración inicial, todo ello aprovechando la hora de educación física y que el profesor especialista vuelve a estar de excursión, ahora con los cuartos, si bien hemos podido bajar a la pista con el tutor.

     Tras el descanso del recreo comenzamos de nuevo con la geometría en matemáticas, en esta ocasión con la mediatriz y bisectiz, definiciones y dibujo de las mismas, aprovechando tanto los recursos digitales como las pizarras tradicionales y digitales.

     Terminamos con plástica y trabajo sobre la ficha correspondiente a geometría para complementar el trabajo de matemáticas, dividiendo la misma en cinco apartados: rectas, ángulos individuales y compuestos, mediatriz y bisectriz.

      Ahora aprovechemos los cuatro días sin colegio y como siempre decimos, no dejemos los deberes pendientes para el último día. A mejorarse.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Pag 172 (2,3) y ficha verbos 1ª conjugación.

CONOCIMIENTO: Pag 177 (1,2,3,4) y esquema edad metales.

MATEMÁTICAS: Pag 126 (2,3) y 127 (1)

PLÁSTICA: Ficha nº 9 (rectas y ángulos) 

     Estamos en el ecuador de la semana, a pesar de ser martes, y vuelven las ausencias, con Naím y Carolina, que entre alergias y virus hacen que sea difícil poder estar todos cada día. Si unimos al profe de inglés, que también está enfermo vamos a tener que poner el colegio en cuarentena para que no se pasen los problemas de unos a otros. Por suerte las clases han servido para repasar con más intensidad los conceptos y aclarar algunas dudas tanto en la pizarra como con los recursos digitales.

     Un gran repaso, que se repetirá cada día hasta llegar al control, de los tiempos verbales y cada una de sus formas, ha sido el inicio de la jornada, comprobando algunos errores cometidos al realizar la ficha y complementando con la parte de escritura, el punto y coma, para poder terminas la sesión de lengua.

     La edad de piedra, o sea, paleolítico y neolítico, han vuelto a ser tocados en conocimiento, trabajando hoy con recursos digitales para reforzar conceptos y realizando un esquema de cada uno de esos períodos a nivel individual.

     Más tiempo del normal es el que hemos dedicado hoy en matemáticas, pues han sido casi dos horas, metiéndonos en ciudadanía, donde los ángulos y sus clases, medidas y construcciones han quedado más o menos definidas, con más dificultades de los normal en algunos casos.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Pag 170 (3) 171 (7,9). Dictado 1 y repaso de verbos de la primera conjugación.

CONOCIMIENTO: Esquemas de paleolítico y neolítico, mas lectura edad de los metales.

MATEMÁTICAS: Pág 124 (2,4) y 125 (2,3).

     Vaya semana tan cortita la que hemos comenzado, con tan solo tres días de clase, por lo que casi antes de empezar ya estamos otra vez de descanso, pero en esas jornadas no debemos despistarnos con las fiestas de nuestro barrio y las cruces de mayo, mes que empezamos a partir del jueves.

     Será una semana de transición, entre el inicio del tema en la pasad y los controles de la próxima, con bastante repaso de los conceptos para afianzar los mismos.

      También es una semana distinta, pues tendremos reunión de padres/madres esta tarde para organizar un poco el trimestre y hablar de temas educativos y de actividades extraescolares.

     En lengua hemos estado repasando todos los tiempos verbales, con sus distintas formas, haciendo preguntas orales en las que hemos comprobado que nos resulta más complicado el modo subjuntivo que el indicativo, pero una vez cogido el ritmo es bastante sencillo.

     Los ángulos y sus medidas han vuelto a centrar el trabajo en matemáticas, siendo difícil de coincidir exactamente en los grados, pero habiendo tomado bien los conceptos para poder distinguir los distintos tipos que hay y saber distinguirlos y construirlos.

     Una nueva edición de "alumnos-maestros" hemos realizado en el tema de conocimiento, siendo esta vez el neolítico la parte a explicar y volviendo a comprobar como algunos se preocupan más que otros a la hora de preparar los conceptos y no dedicarnos solo a escuchar en clase y realizar los ejercicios, si bien hoy han sido escasos los que se han preparado el tema, se nota que ha pasado el fin de semana.

      También destacamos que hemos vuelto a tener educación física después de Semana Santa con el profesor especialista, ya que han vuelto los compañeros de sexto y los profesores correspondientes al viaje fin de estudios de este año, que se lo han pasado genial.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Ficha de Conjugación de verbos.

CONOCIMIENTO: Pag 175 (1,2,3)

MATEMÁTICAS: Pag 122 (2,3) y 123 (5,6)

     Casi sin darnos cuenta ya hemos llegado de nuevo al fin de semana, y en la jornada de hoy hemos tenido un poco de todo, pues se ha unido el desarrollo de explicaciones de temas, con actividades en cuaderno y pizarra digital, contando además con presencia de alumnado de nuestro curso en la inauguración oficial de la nueva "casita de chocolate", en la que contamos con presencia de nuestro alcalde y el inspector de educación, todo ello para culminar la celebración del día del libro que se ha desarrollado en esta semana.

     Nuestros cursos de quinto han colaborado en la decoración interior con el cuento de Peter Pan, dentro de nuestro rincón del tercer ciclo que prácticamente se ha quedado solo para nosotros, ya que nuestros compañeros de sexto continúan de viaje de estudios.

     Esperemos que el trabajo que se ha dado sea provechoso para poder utilizar este nuevo espacio para toda la comunidad educativa del centro.

En el aspecto académico hemos comenzado con la corrección de ejercicios de la lectura del tema 12 de lengua, para meternos de lleno en la parte de la gramática y trabajar, tanto en cuaderno, como en pizarra y con recursos, la primera conjugación, separando la raíz de las desinencia en los distintos tiempos verbales para tener un modelo a seguir en todos los verbos terminados en -ar.
     El transportador ha servido en la hora de matemáticas para realizar ejercicios de medida de ángulos, recordando todas sus clases y saliendo a la pizarra para recordar trabajo de rectas y segmentos, buscando formas de facilitar las medidas y el manejo de reglas.
     Tras la hora de inglés y del recreo, hemos trabajado en religión y alternativa a la misma, para terminar con conocimiento y nueva experiencia de "maestro por un momento" por parte de algunos alumnos y alumnas que se han encargado de explicar algo sobre el paleolítico en nuestra península. Continúa siendo bastante positiva la experiencia.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Recursos digitales y pag 169 (2,4)
CONOCIMIENTO: Recursos digitales ypag 173 (1,2,3,4)
MATEMÁTICAS::Pag 120 (1) y 121 (3,4)
RELIGIÓN:  Comic Juan Pablo II

     Comenzamos nuevos temas en lengua, matemáticas y conocimiento, los antepenúltimos del curso y que, tras el descanso de las vacaciones, no tenemos escusa para decir que estamos cansados de conceptos nuevos, por lo que esperamos que sean asimilados con facilidad. Además en algunos casos son términos ya aprendidos en el año pasado y con ampliación pequeña, mientras que también vamos a incorporar algunas novedades como la explicación voluntaria por parte del alumnado, antes de la correspondiente del tutor, siendo hoy el primer día puesto en práctica y ha salido bastante bien.

     En la asignatura de lengua trabajaremos, además de el punto y la coma, la parte de ortografía y la de comprensión oral, una parte fundamental que será las formas verbales de la primera conjugación. Todo eso será para los próximos días, pues hoy hemos dedicado el tiempo a la lectura, con sus actividades correspondientes y el trabajo con recursos digitales.

     La parte de geometría ha iniciado el tema correspondiente de matemáticas, trabajando con el libro y recursos digitales para adquirir y recordad conceptos de rectas, semirrectas, segmentos, punto, origen, ... además de todo lo relacionado con ángulos y sus clases.

     Un viaje en el tiempo nos ha trasportado hasta la prehistoria, que será el eje central del tema de conocimiento y que, junto con el trabajo de recursos en la pizarra digital, ha tenido como novedad la explicación previa por parte de cuatro alumnos y alumnas del inicio del tema, con la idea de ir estudiando día a día y de quitar esa "vergüenza" de hablar en público para algunos.

      Queremos aprovechar para convocar reunión de tutorías de quinto para el próximo lunes, día 28 de abril, a las 17'00 horas, donde se informarán de diversos aspectos relacionados con el seguimiento del curso y preparación de actividades para fin de curso. Mañana daremos hoja recordatoria.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Pag 166 (2,3,6) y 167 (10,13), además de la pregunta 4 corregida del control del tema 15.

CONOCIMIENTO: Pag 171 (1,3,5)

MATEMÁTICAS: Pag  119 (1,2,3)
INGLÉS: Activity Book. Pag 40, 41 y 42.

     Hoy hemos estado toda la jornada con el tutor, que ha vuelto a sus recuerdos de años anteriores y nos dado la posibilidad de realizar la actividad de educación física, pues el profesor correspondiente está acompañando a los tutores de sexto en el viaje fin de curso. Eso ha hecho que nos haya cundido bastante la mañana, realizando control, lectura, recursos digitales, problemas de matemáticas y visitas virtuales a cuevas.

     El control del tema 15 de lengua ha sido el inicio de la jornada, realizándose también el test de este tema y un dictado que vuelve a sacar bastante diferencia entre unos alumnos y otros a la hora de las faltas de ortografía.

     Hemos terminado del tema de matemáticas con repaso de problemas de probabilidades y otros que tocan distintos conceptos tocados en temas anteriores. Además hemos iniciado la introducción a lo que será el nuevo tema, recordando conceptos y con trabajo de recursos digitales para los nuevos términos.

     Con recursos digitales hemos iniciado los preparativos para el nuevo tema de conocimiento, en el que nos meteremos en la prehistoria y con la novedad de incorporar al alumnado en la labor de explicación, que ya veremos como resulta. Lo que ha gustado ha sido el paseo virtual por diversas cuevas y los juegos prehistóricos.

     Finalizamos con plástica y una nueva ficha de trabajo, que aprovechando las reglas que tenemos para matemáticas, ha servido para ampliar los conceptos que vamos a estudiar en esa asignatura con trazado de rectas y ángulos.

     Desde aquí desearle a Mariano que se mejore y vuelva pronto con los compañeros, así como a David de sexto que hoy ha estado de médico y lo han notado sus otros dos colegas.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Ficha de lectura.

CONOCIMIENTO: Preparar tema 13 "Recuerda lo que sabes"

MATEMÁTICAS: Pag 218 (2) y 219 (8,10,12)

PLÁSTICA:Ficha nº 9.

FRASE DEL DÍA:

"Recordar es pasado. Acordarse es todos los días"

   Se acabó el descanso de las vacaciones de Semana Santa, aunque para algunos ha sido más trabajoso que en el propio colegio con tantas horas de calle, música, procesiones, ... Ahora a comenzar el último tirón que nos llevará hasta final de curso, por lo que debemos hacernos la idea lo antes posible que el tiempo de trabajo ha comenzado y que el tiempo pasa volando hasta llegar a Junio.

     Hoy nos hemos encontrado con aumento de alumnado en clase, pues tres compañeros de sexto estarán en nuestra aula durante esta semana, ya que sus compañeros están de viaje de estudios y los que han venido al colegio se han repartido entre los dos quintos para todo el horario, sin excepciones de asignaturas que sí están en el centro los profesores correspondientes, pero la verdad es que no molestan para nada el desarrollo de las sesiones, pues sus tutores les han dejado tarea preparada para estos días y van trabajando perfectamente.

     En lengua hemos comenzado por reforzar los conocimientos del tema que tendremos mañana el control, con la consiguiente ficha de repaso y multitud de ejemplos y aclaraciones a dudas existentes.

     El reparto de los controles de conocimiento, realizado el último día antes de vacaciones, con la correspondiente corrección del mismo ha dado como resultado una vez más la falta de atención a la hora de hacer las pruebas, comprobando que algunos fallos podían haberse evitado.

     Gran sesión de cuentas de las cuatro operaciones básicas la que hemos realizado en matemáticas, como repaso a las mismas y trabajo con decimales, preparando ya para terminar con algunos problemas y comenzar un nuevo tema en el que será necesario el manejo de regla, escuadra, cartabón y compás.

     Para acabar hemos tenido un rato de miniasamblea en Ciudadanía, con compromisos para este trimestre que acabamos de comenzar y algunas cosas de bastante interés si es que se llegan a cumplir.

      Por cierto, estamos teniendo algunos problemas con el enlace para los libros de texto en formato digital, que esperemos se resuelvan pronto por parte de la editorial.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Repaso del tema y estudiar para control.

CONOCIMIENTO: Revisión fallos control

MATEMÁTICAS: Revisión cuentas.

INGLÉS: Activity Books pag 40,41,42

FRASE DEL DÍA:

"La confianza da asco"

¡¡¡ Vacaciones !!! Por fin han llegado y las esperábamos como agua de mayo. Ahora debemos aprovechar bien los días y no olvidar que tenemos algunos deberes pendientes y no dejarlos para el último día. 

     Hoy también hemos tenido una jornada especial, pues hemos asistido a la representación de la obra de teatro en nuestro colegio y que alumnos del primer ciclo y algunos de tercero hicieron dentro del festival celebrado en el jardinito. Además algunos hemos estado decorando la "Casa de chocolate" en la que se está convirtiendo la antigua casa del portero, con la parte que nos corresponde y relativa al cuento de Peter Pan.

     Por último, y no por ello menos importante, también hemos felicitado a nuestra compañera Mª Dolores que une la felicidad de las vacaciones a la celebración de su día. Muchas felicidades para ti y felices vacaciones para todos y todas.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Ficha de repaso.

CONOCIMIENTO: Recursos digitales.

MATEMÁTICAS: Revisión control y hoja de cuentas.

FRASE DEL DÍA (Especial Semana Santa)

"La cruz no es para que la lleves al cuello, o la cuelgues de una pared; es para que la vivas día a día."(Anónimo)

     Que bonito es ver la cuenta atrás para las vacaciones con solo horas, minutos y segundos, piensan muchos que, entre el cansancio trimestral y el tiempo casi veraniego, están deseando empezar unos días de semidescanso, porque algunos terminarán más cansados que en los propios día de clase.

     Hemos comenzado por el control de matemáticas, que ya pertenece al temario del tercer trimestre y que nos ha dejado con la probabilidad de aprobar o suspender y poder subir la media en la nota final del curso.

     Posteriormente se han entregado la hoja con las calificaciones del segundo trimestre, siendo en general bastante buenas y pudiendo comprobar como en la mayoría de los casos se ha subido con respecto al anterior, aunque no debemos relajarnos e intentar llegar a lo máximo para final de curso.

     Después del recreo hemos corregido los ejercicios de lengua, comenzando con el repaso del tema y volviendo a aclarar algunas dudas que aún quedan entre verbos y recursos literarios, dejando para mañana el repaso general de otros conceptos que vamos dejando en el olvido.

     Para finalizar se ha hecho un resumen rápido de los contenidos del tema de conocimiento, pues mañana tendremos control del mismo, entregando una ficha de refuerzo para hacerla en clase y terminarla en casa, sirviendo de apoyo al estudio del tema junto con los mapas y recursos digitales.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Pag 221 (11*,13,15,16)

CONOCIMIENTO: Ficha de repaso y estudiar.

MATEMÁTICAS: Repasar cuentas de diversas operaciones.

     Una nueva jornada con actividades extraordinaria hemos desarrollado hoy a la vez que nos acercamos a los últimos momentos del segundo trimestre, por lo que los deseos de descanso están aumentado por días. Nuestro cambio de lo habitual se ha debido a la presencia en el festival de teatro escolar que se está desarrollando en El Jardinito, para ver la obra "El generalito" interpretada por alumnado del Colegio San José de nuestra ciudad, en la que han intervenido más de cien pequeños actores y donde se abordan valores del respeto y la solidaridad.

     Pese a los especial de la jornada, comenzamos con el dictado correspondiente en lengua antes de desplazarnos al teatro, para continuar después del recreo con corrección y repaso de los recursos literarios vistos en el día anterior.

     Otra novedad ha sido las preguntas orales efectuadas en conocimiento, que a muchos ha pillado casi de sorpresa y demostrando que no se estudia día a día para afianzar los conocimientos explicados por las mañanas en clase. Además hemos empezado el repaso con actividades del libro y volviendo a insistir en la importancia del trabajo con recursos digitales para comprender algunas cosas.

     Con más rapidez de la cuenta hemos terminado con matemáticas y el repaso de conceptos y dudas sobre la probabilidad y la media, todo preparando el control que tendremos mañana y que esperamos tenga los resultados esperados, pues como siempre lo vemos todo tan fácil que no le damos la importancia que se merece y luego tenemos algunos fallos absurdos que nos hacen bajar la nota.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Pag 220 (1,3,4,7)

CONOCIMIENTO: Pag 166 (4) y 168 (1)

MATEMÁTICAS: Pag 217 (10).

     Nueva jornada con enfermos en la clase y es que el virus de la barriga parece que no nos quiere abandonar por ahora. Pese a ello no le han puesto muchas pegas, los que han asistido, a la elaboración y degustación de pestiños y palitos gracias al trabajo del AMPA con todos los cursos del colegio. Algunos le dolerá la barriga pero será del atracón que se han dado. Por lo demás una jornada de rapidez para repasar las materias, el control de inglés y muchas actividades, además de volver a felicitar a Hugo, en esta ocasión por su cumpleaños, aunque como regalo se ha llevado un golpe en la cara que seguro no hubiera deseado.

     En lengua hemos parado de nuevo en la poesía, en esta ocasión conociendo figuras literarias que suelen incluirse en ellas, como personificación, hipérbole y la repetición. Además hemos conocido otro autor, Gerardo Diego, con sus más de cuarenta obras que lo hacen ser uno de los mejores poetas de la literatura española.

     Sin tanta poesía, nos hemos introducido en conocimiento del medio, con repaso del territorio español y las instituciones de España y Andalucía, utilizando recursos digitales para aprender a la vez que jugamos.

     Tras el recreo hemos transformado nuestra profesión por pasteleros, con dulces típicos de Semana Santa como pestillos y gajorros, o más bien palitos, que luego hemos comido copiosamente.

     Finalizamos con matemáticas y recursos digitales de probabilidad y estadística, junto con problemas de los mismos que vuelven a ser fáciles en clase cuando trabajamos un poco el pensamiento.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Pag 219 (2,4,6). Autor y dictado 2.

CONOCIMIENTO: Pag 166 (1,2,5) 168 (2,3)

MATEMÁTICAS: Pag 216 (3,5,7) 

     Iniciamos la última semana del segundo trimestre, si bien por la temperatura parece más la última semana del curso, aunque para ello aún nos quedan unas cuantas todavía. Unos días que mezclarán los nuevos conceptos, con los repasos de temas y controles en inglés, matemáticas y conocimiento, dejando para después de las vacaciones en de lengua al tener mayor contenido.

     La diferencia entre campo semántico y léxico, acompañada con muchos ejemplos para poder aclararlos, ha centrado la hora de lengua, unido a saber escribir una reclamación, cosa que es muy fácil en la clase al protestar por todo y por tanto reclamar derechos sin saber de deberes.

     Un repaso de las instituciones en España ha dado paso al conocimiento de las de Andalucía, comparándolas entre sí y tratando temas de interés como la elección de diputados, presidente, gobierno andaluz y de nuestra ciudad, todo dentro de nuestra hora de conocimiento del medio.

     Tras el recreo hemos tenido educación física y no veas como picaba "el lorenzo", haciendo que algunos subieran muy acalorados y con el peligro de resfriados.

     Hemos terminado con la estadística en matemáticas, volviendo a utilizar la mente para razonar y saber como representar una tabla de frecuencias con datos obtenidos para poder calcular rápidamente la media y la moda de esos datos.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Pag 216 (3,5,7) y 217 (3)

CONOCIMIENTO : Pág 165 (2). Esquema y mapas.

MATEMÁTICAS: Pág 214 (2) y 215 (3,4).

RELIGIÓN: Pág 81 (1,2,3,4)

FRASE DEL DÍA:

"El mejor maestro es el tiempo. Incluso sin que hagas preguntas te da las mejores respuestas"

     A menos de siete días para las vacaciones de Semana Santa, el llegar a un nuevo fin de semana te alegra tanto como cuando recibes noticias de algún amigo o amiga que llevabas tiempo sin noticias suyas. Con algunas bajas, tanto en alumnado como en profesores, la jornada del viernes ha servido para continuar con los estudios de conceptos nuevos y el trabajo con recursos digitales que los amplían.

     El inicio del día no esperanzaba nada bueno, pues hemos estado más tiempo de la cuenta con los verbos regulares e irregulares hasta que parece que ya se ha aclarado un poco más la cosa, unido al dictado correspondiente y el recuerdo del uso de un nuevo signo de puntuación: los dos puntos.

     Posteriormente, y tras la corrección y repaso de los ejercicios de los límites del territorio español, junto con las comunidades autonómicas y provincias, pasamos al estudio de las instituciones de nuestro país y por el entusiasmo de gran parte del alumnado parece que ha sido bastante interesante los conceptos aprendidos y las ampliaciones en las explicaciones, sobretodo cuando hemos parado en el rey y todo el proceso de la sucesión al trono.

     De una manera más rápida, influenciada por lo rápido de la asimilación de contenidos, hemos terminado con matemáticas y la probabilidad, con realización de ejercicios orales para su mejor comprensión y, una vez más, siendo de los últimos que abandonamos el centro para regresar a casa o al comedor.

     No olvidar que, aunque llegue el fin de semana, no debemos dejar las tareas para el último momento y complementar con trabajo de recursos digitales y lectura.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Pag 214 (2,5,6) y 215 (10)

CONOCIMIENTO: Pag 163 (1,2)

MATEMÁTICAS: Pag 212 (2) y 213 (4,6)

RELIGIÓN: Pag 79 (5,6,7,8).

     Nueva jornada que dejamos atrás, con repetición de recreo lluvioso como ayer, y con la novedad de haber realizado la segunda evaluación, por lo que las notas ya están puestas y comentadas y se darán justo antes de las vacaciones de Semana Santa. Eso no quiere decir que ya estamos de relax en los días que nos quedan, pues estamos metidos de lleno en el temario del tercer trimestre y por tanto con explicaciones, recursos, actividades y controles que nos impedirán bajar la guardia hasta el propio viernes de Dolores.

     Tras un inicio corrigiendo actividades de la lectura del tema de lengua, hemos vuelto con los verbos, en esta ocasión para distinguir los regulares de los irregulares, trabajando sobre el libro y con el método de la pizarra "tradicional" para aclarar las dudas antes de poder pasar a la digital y trabajar con recursos.

     Muchos y variados ejemplos han complementado la explicación de las probabilidades en la clase de matemáticas, resultando fácil a simple vista, pero que seguro se complicará cuando lleguen los controles, pues parece que la mente se nos queda en blanco en ese rato y todo lo practicado en clase ha sido borrado de nuestro cerebro.

     Hemos vuelto a repasar la distribución del territorio de España y sus límites, dentro de conocimiento del medio, recordando conceptos ya estudiados este mismo año cuando hablamos sobre el relieve. Posteriormente vimos la distribución de las distintas comunidades autónomas, con sus capitales y provincias, trabajando con recursos digitales para poder llegar a situar en su lugar a las 17 comunidades existentes, así como a las 50 provincias y 2 ciudades autónomas.

     Para finalizar hemos terminado el tema correspondiente de inglés, por lo que habrá que ir comenzando a repasar debidamente para el control que realizaremos el martes próximo.

TAREAS DEL DÍA: 

LENGUA: Cuadro pag 210 y Pag 211 (3,4,5,8).Estudiar dictado 1.

CONOCIMIENTO: Página 161 (1,2) y recursos digitales.

MATEMÁTICAS: Pag 210 (3) y 211 (4,5)

     Hemos comprobado como el refrán de "Abril aguas mil! se ha cumplido y nos ha fastidiado tanto en el recreo como en la clase de educación física en la pista, aunque también en bueno que purifique un poco los virus que rondan por la clase y que mantienen resfriados y dolores de cabeza, garganta y barriga en muchos. Hemos iniciado el último tema antes de Semana Santa y no podremos pararnos mucho porque nos queda poco tiempo, aunque en alguna asignatura tendremos que hacer la evaluación una vez que volvamos de los días de descanso merecido.

     La revisión de trabajos atrasados y copiados ha iniciado un día en el que el repaso del control de lengua, junto con el comienzo del tema correspondiente a través de la lectura, que en esta ocasión ha sido sobre un teatro y sus distintas escenas.

     Antes de meternos con el nuevo tema de matemáticas, hemos vuelto a quedarnos con resolución de problemas para afianzar los mismos y así entrar de lleno en probabilidades y estadística, con gran cantidad de ejemplos e incluso viendo la posibilidad que tiene la magia de poder cambiar algo que ante todos es evidente.

     Finalmente hemos centrado nuestra atención en las instituciones de España y de Andalucía, nuevo tema de conocimiento, haciendo un breve repaso de la historia y con trabajo en la pizarra digital sobre La Constitución.

TAREAS DEL DÍA: 

LENGUA: Pag 208 (2,4,5,6) y 209 (11,14)

CONOCIMIENTO: Pag 159 (1,2,3)

MATEMÁTICAS: Pag 209 (1,2,3)

     No cabe duda que la mejor manera de ver los pronósticos del tiempo es estar un día en clase para comprobar si hay más estado nervioso de lo normal o se mantiene la regularidad de siempre. Hoy podemos decir que el tiempo va a cambiar sin necesidad de tener que mirar al "hombre del tiempo", pues la jornada no se puede decir que ha sido inmaculada ya que entre controles, explicaciones y charlas ha contado con poca atención en general y de nuevo hay que pensar en que pronto lleguen las vacaciones y podamos retomar con fuerzas el último empujón hasta final de curso.

     

     El control de lengua abría la jornada que daba cierre a los temas tratados y nos deja el camino libre para comenzar con el último de este trimestre. Una vez más las faltas de ortografía vuelven a ser los "problemas" en esta asignatura.

     La revisión del control realizado ayer ha centrado la sesión de conocimiento, haciendo también un estudio previo de lo que vamos a trabajar a partir de mañana.

     Hemos vuelto a parar en los problemas de matemáticas, referidos al tema estudiado, así como una visión rápida de lo que será el próximo tema.

     Para finalizar hemos dedicado la clase de ciudadanía a la asistencia a una charla sobre agricultura ecológica, en la que un padre de una alumna de quinto A nos ha explicado algunas cosas interesantes en este aspecto del sector primario.

     No podemos pasar por alto la felicitación para Hugo, que hoy celebra su día y que como en otros compañeros, le ha tocado trabajar en lo suyo: el colegio.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Ficha comprensión lectora y copiado.

CONOCIMIENTO: Revisión errores control y pag 156 (1)

MATEMÁTICAS: Problemas 205 (11) y 206 (1,2,3,4,5)