Hemos terminado la semana igual que como la empezamos, o sea, con lluvia como acompañante que ha fastidiado bastante en este semana de la Paz que concluye.
     También hemos notado los virus en el alumnado, pues han existido algunas faltas a lo largo de la semana y hoy ha sido el remate con tres alumnas que no han podido venir, y alguna más que no se encuentra del todo bien.

En lengua hemos comenzado por recordar lo aprendido hasta ahora, además de trabajar con una descripción oral sobre recetas de cocina y saber que es un texto irrelevante a la hora de hacer un escrito. Os dejamos el enlace para poder volver a escuchar la descripción para recordarla a la hora de hacer las actividades correspondientes.

Hemos llegado a los problemas con decimales en matemáticas, y como siempre nos detenemos bastante sobre ellos, aunque como pasa en anteriores ocasiones, nos salen perfectos en la clase y luego son dificultosos en la casa y los controles.

   Tras el control de vocabulario de inglés hemos estado en el recreo, con la lluvia de nuevo como protagonista que nos impide aprovecharlo debidamente.

     Por último hemos repasado lo aprendido del relieve de España, con trabajo en pizarra digital y mapas.

    Ahora toca descansar, aunque poco, en el fin de semana e iniciar un nuevo mes cuando regresemos el lunes.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA. Pag 114 (3,4), 115 (3) y Dictado 2
CONOCIMIENTO: Completar mapa relieve España.
MATEMÁTICAS: Pag 107 (7*) 108 (2) y 109 (5)
RELIGIÓN: Pag 54 (1,2,3) y 55 (5,7)

 

   Hoy hemos celebrado las actividades principales del Día de la Paz, que se conmemora cada 30 de enero pero que debería estar dentro de todos y todas en el resto de nuestras vidas.

     Prohibido es una de las cosas que se deberían tener para la paz, haciendo referencia a que no haya guerras, siendo escrita con "h" intercalada que ha sido el concepto que hemos aprendido en la clase de lengua.

     Multiplicación de números decimales han sido efectuadas y aprendidas en matemáticas, y ojalá multiplicáramos, aunque sea sin decimales, los momentos de paz en la tierra.

     Nuevas cordilleras, depresiones, ríos, montañas y comunidades han servido para trabajar conocimiento en nuestro tema del relieve de España, volviendo a realizar esquemas que nos ayudarán a afianzar los conceptos.

        

Por último, tras repasar el vocabulario de inglés para el control de mañana, hemos realizado el acto por la paz en el patio del colegio, donde han participado todo el alumnado y profesorado y ha sido el final de la jornada.

TAREAS DEL DÍA: 

LENGUA: Pag 112 (1,4,7) y 113 (12) Estudiar dictado !.

CONOCIMIENTO:pág. 105 (1,2)
MATEMÁTICAS: Pág 106 (2,3) y 107 (6,7*)
MÚSICA: Página 12, 13 y 14 del cuaderno.

FRASE DEL DÍA:

"Banderas blancas recorren caminos que buscan las personas que quieren paz"

     Una nueva jornada de lluvia ha impedido que podamos disfrutar de la pista en la clase de educación física, si bien el resto de las asignaturas las hemos llevado sin problemas pudiendo incluso empezar en algunos casos con los primeros puntos de cruz de nuestra inicial.

      Los verbos, con sus conjugaciones, raíces y desinencias han sido el tema central en lengua, donde algunos han aprovechado para conocer el por qué de algunas "h" en determinadas palabras.

     Una vez aprendido la suma de números decimales, hoy hemos trabajado con la resta, y parece que tampoco se ha dado mal, ya veremos cuando lleguen los controles.

     En conocimiento hemos recordado y ampliado el relieve de España y de Andalucía, elaborando los siguientes esquemas:

     Por último hemos vuelto a tener una nueva sesión de punto de cruz en la clase de plástica, en la que algunos ya han empezado con su trabajo correspondiente, o sea, la inicial de su nombre.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA. Pág. 111 (3,4,6,8,9)

CONOCIMIENTO: pÁG 103 (1,2,3)

MATEMÁTICAS: Pág 105 (2,3)

FRASE DEL DÍA: 

"Coser y cantar, todo es empezar"

     Con los inicios de los temas 8 ha pasado una jornada en la que seguimos trabajando por la paz, habiendo realizado un mensaje para colocar en el "muro por la paz" que tenemos en el colegio para esta celebración. La pena es que no hemos podido realizar la plantación de árboles y plantas aromáticas que estaba prevista, porque las inclemencias del tiempo han dejado una tierra no apta para ello, pero lo pasaremos a otra jornada.

     En lengua realizamos lectura de "los dos gigantes" basada en una leyenda irlandesa que ha gustado bastante, trabajando posteriormente actividades sobre la misma.

     El recuerdo de lo que es el relieve y sus clases ha sido el trabajo en conocimiento, complementado con el estudio de dichos conceptos en nuestra comunidad.

     Inglés ha tenido recuerdo de vocabulario y, ojo que el viernes tendremos un control del mismo por lo que no debemos dejar de repasarlo para esa fecha.

     Hemos trabajado un resumen de todas las operaciones que vamos a trabajar con números decimales, comenzando hoy con más detalle con la suma y esperemos que las comas no nos den demasiados problemas.

     Para finalizar se ha trabajado de nuevo por la paz en ciudadanía, elaborando un mensaje dentro de una hoja que une la bandera y la paloma de la paz.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Pag 108 (2,5,6,7) y 109 (12,13) más vocabulario.

CONOCIMIENTO: Página 101 (1,2,3)

MATEMÁTICAS: Pág 103 (2,3) y 104 (2,3,4)

CIUDADANÍA: Mensaje para la paz.

INGLÉS: Control de vocabulario para el viernes.

     Por fin se acabó una nueva ronda de controles, esta vez del tema siete, y mañana comenzaremos los nuevos en matemáticas (operaciones con decimales), lengua (verbos) y conocimiento (relieve).

     También hay que destacar que estamos en una semana especial, ya que celebramos el Día de la paz a los largo de estas cinco jornadas, habiendo hoy realizado una Asamblea de clase con diversos temas sobre la idea principal y elaboración de palabra y mandala para colocar en el huerto escolar como muestra de quinto B.

      Quizás lo que menos nos ha gustado es que la lluvia nos ha vuelto a impedir la disputa de un nuevo partido de la liga entre los dos quintos en el recreo además de la clase en el patio de educación física.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:  Ficha de comprensión lectora.

CONOCIMIENTO: Mirar relieves en mapas.

MATEMÁTICAS: Revisión de fallos del control.

CIUDADANÍA: Escribir frase de la paz.

FRASE DEL DÍA:

"Si evitáramos insultarnos, pegarnos y discutir por tonterías, seríamos buenos amigos y jugaríamos todos juntos"  (5ºB, Asamblea de la Paz)

     Hoy hemos tenido un día de locos, menos mal que es viernes y podemos medio descansar en el fin de semana, aunque ya saldrá algo para que antes de darnos cuenta estemos de vuelta en el colegio.

     Empezamos con el control de matemáticas del tema 7, con sus operaciones correspondientes y con el deseo de repetir los resultados del tema anterior.

     Posteriormente fue el repaso del control de lengua de ayer, comprobando los pequeños errores cometidos ya que, en general, las notas han sido bastante aceptables, si bien algunos pierden mucho por las faltas de ortografía que deberán corregir como sea.

    Tras el recreo hemos tenido una sesión teórica de Educación Vial, para la cual contamos con la presencia en clase de un miembro de la policía municipal que nos ha intentado introducir en este complicado mundo del tráfico y al que agradecemos su amabilidad y capacidad de aguante. Tendremos una segunda sesión, ya de forma práctica en el parque infantil de tráfico, cuando vaya avanzando el curso.

     Casi sin tiempo, hemos podido entregar una ficha de refuerzo para conocimiento, pues el lunes tenemos el control y también la explicación de trabajos que debemos realizar con motivo de la semana de la Paz que celebraremos en la próxima.

   Por cierto, si queréis pasar un buen rato, no faltéis a la gala de magia, en beneficio de cáritas de Santo Domingo. Será mañana sábado, a las seis de la tarde y solo vale dos euros que sin duda se destinarán a los más necesitados.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Revisión de errores y faltas del control tema 7.

CONOCIMIENTO: Ficha de repaso y estudiar control.

MATEMÁTICAS: Repaso de operaciones.

PLÁSTICA: Trabajos para la semana de la Paz.

INGLÉS: Pag. 28 y 66 de Activity Book.

¡A los ricos controles! ¿Nos saldrán bien? Nosotros hemos estudiado para que se reflejen luego en las notas. 

     Estas son algunas de las frases, signos y pronombres personales que deberíamos haber estudiado para que el control que se ha realizado hoy en lengua tenga un buen resultado. También influirá el tener más o menos faltas tanto en el propio control como en el dictado.

     En conocimiento también estamos repasando, en esta ocasión con actividades de final de tema y haciendo un poco pensar en las distintas opciones que se pueden dar con fuerzas y movimientos. También hemos conocido algo que realizaremos el próximo curso: los trabajos de circuitos entregados por los alumnos y alumnas de sexto y que están expuestos en la biblioteca, habiendo tenido una magnífica expliación por parte del propio alumnado de sexto.

     Hoy nos hemos dado cuenta que los problemas no son tan difíciles, al menos cuando lo realizamos en clase, por lo que deberemos tomar nota de como se piensa antes de empezar a realizar operaciones y buscar el resultado que nos pidan. Mañana control, para lo cual llevamos la ficha de repaso correspondiente.

TAREA DEL DÍA:

LENGUA:  Lectura de libro para ficha trimestral.

CONOCIMIENTO: Pág. 98 (1,2) y 99 (1)

MATEMÁTICAS: Ficha de repaso y estudiar control.

MÚSICA: Estudiar pág. 32 y prepara flauta pág. 36.

FRASE DEL DÍA

"Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: LA VOLUNTAD"  (Albert Einstein)

     ¡Que bien nos lo pasamos con el punto de cruz! Estamos de nuevo en miércoles y la hora de plástica se convierte en sala de costura, con ayuda de algunas madres para que podamos llevar a cabo nuestro trabajo de aprender el punto de cruz como tarea incluida en el plan de igualdad del colegio.

     Todo está preparado para el control de lengua de mañana, pues hoy hemos trabajado con recursos en la pizarra digital que, junto con las actividades, han servido de repaso del tema. Lo mismo ha ocurrido en conocimiento, si bien nos ha faltado tiempo para trabajar más recursos previstos, por lo que mañana continuaremos con ellos y las preguntas orales. Y matemáticas ha vuelto a ser la zona "problemática" de la jornada al volver a tocarlos en el apartado de porcentajes, aunque ya muchos van pensando antes de comenzar a solucionar los problemas.

TAREA DEL DÍA:

LENGUA: Ficha de repaso y estudiar control.

CONOCIMIENTO: Pag 96 (6,7) y 97 (9,10)

MATEMÁTICAS: Pag 98 (6,7) y 99 (11)

    Hoy hemos mezclado las actividades realizadas, con nuevos conocimientos y utilización de recursos en pizarra digital, siempre con algo de charla por medio que hace más llevadera la sesión, pero a la vez desvía un poco la atención necesaria para comprender las explicaciones. 

     El repaso de diario y poemas en lengua ha sido el anticipo del resumen general efectuado, con actividades en pizarra digital y preparándonos para el próximo control que llegará el jueves. 

     Las máquinas simples han vuelto ser objeto de estudio en conocimiento, esta vez apoyándonos en ejemplos y recursos de la pizarra digital que nos hacían comprender un poco mejor los distintos conceptos y los tipos de palanca existentes.

     Por último en matemáticas hemos vuelto a tener una gran sesión de problemas, con trabajo de cálculo rápido y siguiendo los pasos necesarios para poder encontrar menos dificultades en este apartado que tanto trabajo cuesta para todos y todas.

     Para mañana no olvidar la tela entregada para el punto de cruz, que hemos practicado en casa, y continuaremos con nuevos puntos para ir aprendiendo todos los pasos antes de empezar definitivamente nuestro trabajo personal.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:  Pág 104 (1,2,4,5,9) y 105 (20)

CONOCIMIENTO: Página 96 (1,2,3,4,5) y repaso de recursos

MATEMÁTICAS: Página 98 (2,4,5,8,9)

PLÁSTICA: Prácticas de puntos de cruz.

REFRÁN DEL DÍA:

"Marzo ventoso y abril lluvioso, hacen de mayo florido y hermoso."

     Volvemos a las andadas del frío para iniciar una nueva semana que llevará a terminar los temas siete en lengua, conocimiento y matemáticas y, por tanto, con los controles respectivos en cada asignatura. 

     Textos como un diario y los poemas han centrado la sesión en lengua, con el compromiso de iniciar un diario por cada miembro de la clase, en fechas venideras y para trabajar de forma práctica lo aprendido hoy. También hemos conocido un nuevo autor, Lope de Vega, que hemos colocado su retrato por si hay alguien que quiera conocer algo más sobre su vida y obra.

     Los problemas de porcentajes, y nunca mejor dicho lo de problemas, han machacado los cerebros en matemáticas, intentando pensar antes de iniciar unas operaciones que nos lleven al resultado requerido. Poco a poco van aumentando el numero de alumnos y alumnas que disfrutan con las matemáticas, lo cual es bueno para poder trabajar mejor la asignatura.

     Las máquinas, con sus clases y funciones han sido el final de una jornada que hemos tenido con trabajo de juegos y deporte libre en la clase de educación física, donde se ha podido comprobar directamente la fuerza que se le da a los balones y otros objetos para su movimiento y el rozamiento que produce en otros para detenerse, teniendo la suerte que la fuerza de la gravedad no ha actuado de forma exagerada para que nos caigamos al suelo y hacernos daño.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:  Página 101 (3) y 103 (1,3,5)

CONOCIMIENTO: Pág 95 (1,2) y repaso con recursos.

MATEMÁTICAS: Página 97 (4*) y 99 (10).

FRASE DEL DÍA:

"La amistad supera a las circunstancias"

    Termina la semana y estamos consiguiendo los objetivos marcados en cuanto a contenidos y actividades a realizar, por lo que todo hace pensar que en la próxima se realizarán los controles de los temas siete de lengua, matemáticas y conocimiento. 

     En lengua trabajamos con las palabras simples y compuestas, realizando gran cantidad de ejemplos para saber bien las diferencias entre ambas. Los problemas de porcentajes han sido el centro de trabajo en matemáticas y, como siempre, tiene algo más de dificultad que las cuentas normales, pero poco a poco vamos razonando antes de hacer las operaciones que correspondan. La fuerza de la gravedad y su influencia en el movimiento ha sido el final de la jornada, y hemos comprobado como en la vida cotidiana tiene gran influencia en muchos de las acciones que realizamos.

TAREA DEL DÍA:

LENGUA: Pag 100 (5,6,7,9). Estudiar dictado 2.

CONOCIMIENTO. Pag 99 (1,2) y copiar cuadro.

MATEMÁTICAS: Pag 96 (2) y 97 (3,4*).

FRASE DEL DÍA:

"Un niño que lee, será un adulto que piensa".

     La lluvia sigue acompañándonos durante toda la semana y nos ha impedido salir en el primer tramo de recreo al patio, menos mal que hemos dedicado el tiempo a escuchar a Irene y Naím que se habían traído instrumentos musicales y, entre otras canciones, hemos cantado el cumpleaños feliz dedicado a Carlos, que lo cumple hoy.

     En lengua hemos vuelto a trabajar sobre los pronombres personales, para afianzar los conocimientos de ayer, además de seguir con el tema y los signos de puntuación al final de las oraciones.

     Los porcentajes y su relación con las fracciones decimales han centrado lo aprendido en matemáticas, siendo los problemas lo que más dificultad vuelve a plantear como en casos anteriores.

     En música se ha trabajado la orquesta sinfónica, con sus instrumentos, además de una audición musical.

     Por último en conocimiento hemos comenzado a comprender la influencia de las fuerzas en el movimiento, así como los conceptos de velocidad, espacio y tiempo, junto con la fuerza de la gravedad, rozamiento y el trabajo de una fuerza que nosotros solemos emplear cuando utilizamos movimiento de la bicicleta.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Pag 98 (4,6) y 99 (9). Estudiar dictado 1.

CONOCIMIENTO: Página 91 (1 al 4) y 96 (8)

MATEMÁTICAS: Página 94 (4) y 95 (6,7*). Revisar cuentas.

MÚSICA: Ejercicios atrasados de cuaderno.

FRASE DEL DÍA:

"El que tiene boca se equivoca y el que tiene pies anda al revés" (Refrán popular)

Hoy hemos tenido la novedad del punto de cruz en plástica, siendo el aula una auténtica "Clase entre costuras" además de trabajar las distintas asignaturas que nos tocaban.

     En lengua hemos trabajado los pronombres personales, con los dos tipos y todas sus formas. Conocimiento ha tenido comienzo de nuevo tema, en concreto hemos recordado lo que sabemos de fuerzas, movimiento y máquinas, además de aprender algo sobre Arquímedes.

     En educación física hemos trabajado en clase, al estar la pista mojada de la lluvia y no se ha podido desarrollar la sesión prevista con juguetes.

     Las fracciones decimales vuelven a ser objeto de trabajo en matemáticas, con algunas dificultades añadidas para que podamos ampliar un poco los conceptos.

     Por último hemos encontrado una nueva diversión que, aunque dice que relaja, algunos los ha puesto más nerviosos porque quieren terminar ya de saberlo todo. Gracias a dos madres que han estado ayudando, iniciamos el punto de cruz con los conocimientos básicos de los puntos. Hay que agradecer que esas mismas madres han aportado tanto la tela como los hilos y agujas para poder desarrollar la actividad sin problemas. Veremos a ver si no terminamos abriendo una tienda y haciendo trabajos para venderlos.

Si quieres descargarlo para tenerlo guardado, pulsa AQUÍ

TAREA DEL DÍA:

LENGUA: Página 97 (2 al 8) y tabla pronombres.

CONOCIMIENTO: Página 89 (1 al 4)

MATEMÁTICAS: Página 92 (2,3) y 93 (4,6,7)

FRASE DEL DÍA:  

"Dadme un punto de apoyo, y moveré al mundo" (Arquímedes)

     Jornada de transición para iniciar un nuevo tema en lengua y matemáticas y repaso en conocimiento.

    En lengua iniciamos un nuevo tema con la lectura correspondiente y los ejercicios sobre la misma, en este caso con tema mitológico con Apolo y Dafne.

     En matemáticas seguimos con temas decimales, aunque el tema se ha cambiado, pero seguro que mucho de lo aprendido anteriormente nos puede servir.

     Conocimiento ha sido estudiado a través de recursos TIC, haciendo una introducción al tema de fuerzas, movimiento, gravedad y máquinas que nos espera.

     Por último hemos tenido Asamblea de aula, con repaso de críticas realizadas y hojas entregadas por los delegados.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Pag 94 (7,8) y 95 (10,12). Vocabulario pag 93.

CONOCIMIENTO: Recursos TIC

MATEMÁTICAS: Página 91 (2,3)

     Una nueva semana comienza, con el agua de lluvia como novedad, y con una ausencia en nuestro compañero Fran que ha visto como su familia ha aumentado con un hermano que seguro dedicará tiempo.

     Hemos trabajado lectura comprensiva, con ficha correspondiente, en lengua; repasado el control de matemáticas, que ha tenido bastantes buenas notas en general y realizado el control de conocimiento del tema 6, e incluso ha dado tiempo a corregirlo y no hemos repetido las calificaciones de matemáticas, lo cual denota que falta un poco más de estudio para reforzar los conceptos que aprendemos en clase.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Ficha de lectura comprensiva.

CONOCIMIENTO: Repetir preguntas de control en cuaderno.

MATEMÁTICAS: Corregir fallos del control del tema 6.

FRASE DEL DÍA:

Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás. (Voltaire, filósofo francés)

Acaba la semana primera de este trimestre y se anuncia cambio de tiempo por el estado de nerviosismo general que se está mostrando en la clase, o quizás por no habernos adaptado al ritmo de trabajo normal.

     En lengua hemos entregado los controles corregidos, con buenos resultados en general, pero debiendo cuidar las faltas de ortografía en muchos casos.

     En matemáticas se ha realizado el control del tema 6, que hacía referencia a los números decimales, y por lo que se ha oído parece que pueden ser buenas notas, ya lo comprobaremos el lunes.

     En conocimiento hemos estado repasando todo el tema con preguntas orales y recursos de pizarra digital que, junto a la ficha de repaso, harán un poco más comprensible los contenidos del tema que tendrá su control el lunes.

TAREAS DEL DÍA: 

LENGUA:  Corregir fallos de control.

CONOCIMIENTO: Fichas de repaso

MATEMÁTICAS: Ficha de cuentas.

FRASE DEL DÍA:

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.  (Séneca)

     La vuelta de las vacaciones ha traido un poco de desorden en el trabajo de clase, pues mucho de lo que habíamos ganado en el primer trimestre se ha olvidado y ese "murmullo" que teníamos casi olvidado ha vuelto a sonar por el aula, haciendo que muchos se distraigan y no sigan el curso normal de la explicación, pero esperamos que pronto se vuelva a la normalidad y a trabajar como ya lo habíamos conseguido.

     Hemos comenzado por el primer control del trimestre, en lengua, y en algunos casos también se ha olvidado el poner acentos y corregir las faltas de ortografía, pero en conceptos hemos visto que se han adquirido bien lo referente a determnantes, guiones al final de renglón y los párrafos.

     Mañana tendremos el control de matemáticas, habiendo hoy repaso el tema y mandado una ficha de refuerzo para afianzar los conocimientos y que pueda resultar fácil las preguntas que se coloquen.

     En conocimiento hemos trabajado con el final del tema, sus actividades y repaso general, para mañana dedicarlo a preguntas orales y ficha preparatoria del control previsto para el lunes.

     También hoy hemos trabajado en música y en inglés, aunque algunos alumnos no han traido lo mandado para navidad en algunos ejercicios a realizar, por lo que luego se verá reflejado en las notas correspondientes.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Lectura de libro para ficha de lectura.

CONOCIMIENTO:  Pag 84 (9 y 12) y recursos TIC

MATEMÁTICAS:  Ficha de refuerzo y estudiar control.

 

A partir de hoy iremos colocando frases célebres para que las tengamos en cuenta:

 

FRASE DEL DÍA:

La Educacion es la mejor herencia que le pueden dar los padres a sus hijos.

     Fin de descanso de vacaciones y vuelta a la rutina, con nuestro compañero Mariano cogiendo un virus que le ha impedido iniciar este segundo trimestre con el resto de compañeros.

     Hemos estado repasando y corrigiendo todas las actividades realizadas en navidad, que además nos han servido de introducción para los próximos controles de los temas 6 en lengua, matemáticas y conocimiento.

     Mañana será el control de lengua, por lo que se ha trabajado con ficha de refuerzo y habrá que estudiar un poco para iniciar bien el año.

     El viernes tendremos el de matemáticas, y hemos estado repasando los números decimales y realizando problemas sobre los mismos.

      En conocimiento, que tendremos el control el lunes, se ha repasado el tema de la materia y sus cambios, sin que apenas nos haya dado tiempo de poder usar las TIC como complemento.

     Por último en plástica hemos tenido regalo de los reyes magos, además de una ficha con dibujo de lápices de colores que a pocos les ha dado tiempo de terminar, pero que será para la semana que viene.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:  Ficha de refuerzo y estudiar control.

CONOCIMIENTO:  Pag. 84 (1 a 7)

MATEMÁTICAS: Pag. 87 (12,14*)

PLÁSTICA: Ficha Tucán.

Ah, se me olvidaba, felicidades para Julia por su cumpleaños.

     Esperemos que nadie haya caído en la noticia anterior, pues era una inocentada, aunque me consta que han existido algunas dudas entre alumnado, padres y madres. Hoy tenemos el día para disfrutar con los regalos que los Reyes Magos hayan podido dejar en las distintas casas, pero no debemos olvidar el preparar todo el material necesario para mañana poder comenzar el segundo trimestre y que nos encontremos que se ha quedado algo sin hacer o en casa, por lo que debemos revisar los cuadernos y comenzar con energía, pues en dos días ya estamos de controles.

     Nos vemos mañana.