Con la novedad de la lluvia, hemos comenzado una nueva semana que une septiembre con octubre y casi deja preparado al pueblo para la época invernal, con poco movimiento durante la semana por las calles y acortamiento rápido de los días.

        Las actividades para corregir de lengua han sido el inicio de la jornada, sirviéndonos a la vez para dar paso a la última parte de teoría con la literatura, conociendo tanto textos, como lenguaje o temas literarios y un nuevo autor para aprender: Miguel Delibes, que podemos conocer algo más sobre él si pulsamos en su nombre. 

      Conocimiento ha servido para repasar todos los conceptos de los seres vivos del tema 1, y preparando ejercicios para mañana que será el último estudio de la semana previo al control del miércoles.

      Tanto en religión como en alternativa a esta asignatura se han llevado los trabajos previstos, comentando que en alternativa hemos hablado de otras religiones e incluso se han disfrazado los tres asistentes haciendo referencia a algunas de ellas.

        En el recreo hemos estado un cuarto de hora en clase, debido a la lluvia, que hemos aprovechado para comer, hablar e incluso hacer un juego en la pizarra digital. Luego educación física ha cambiado de lugar, pues la pista no se podía utilizar y hemos estado en psicomotricidad y en nuestra clase.

       Para finalizar el día hemos trabajado de nuevo los números romanos en matemáticas y algo de repaso de la numeración, sin olvidar el cálculo mental y algún pequeño recuerdo de tablas.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:                  Página 16 Copiar cuadro resumen y cuadro de autor.
CONOCIMIENTO:     Página 14 (2), página 16 (2) y estudiar tema 1.
MATEMÁTICAS:       Página 16 (1,2,3)
RELIGIÓN:                Página 13 (2,3,4,5)  (para el viernes)

   Ya estamos a viernes, con lo supone unos días de descanso aunque no será mucho porque tenemos que terminar algunas actividades pendientes del día de hoy que ha sido un poco movido por diversas razones.

     En primer lugar ha llegado el alumno nuevo, Fernando, que se ha adaptado perfectamente al grupo, aunque para ello hemos tenido que aflojar el ritmo de trabajo y eso se ha notado en los ejercicios a hacer en clase. Aún estamos pendientes de una serie de pruebas para confirmarlo definitivamente en nuestra clase a ritmo normal, o con un nivel diferente o cambio de nivel según los resultados que se obtengan de las pruebas que realice.

      También se notaba un poco de nerviosismo general entre todos los alumnos y alumnas, no sabemos si por la nueva incorporación, por ser fin de semana o porque el tiempo está un poco revuelto. Todo se ha unido y no se ha podido trabajar como era la intención del tutor.

      Con todo hemos avanzado en lengua con estudio de sinonimia y antonimia más el conocimiento de como hacer una carta, estando uno de los ejercicios a realizar en este sentido para enviarla al nuevo compañero explicando algo de nuestro colegio, curso y estudios. Se ha ampliado la información de los cinco reinos de los seres vivos, en la asignatura de conocimiento y hemos empezado con ejercicios de repaso, pues será el primer control que tengamos la semana que viene. Tras inglés y religión, o alternativa en algunos alumnos, hemos finalizado con matemáticas aclarando un poco más sobre los números romanos, pues algunas actividades de ayer no fueron asimiladas suficientemente, por lo que hemos vuelto a incidir sobre ellas y mandado nuevos ejercicios sobre lo mismo.

  Al final de la jornada hemos realizado cambio de ubicación entre algunos alumnos y alumnas, buscando lo mejor para todos y, aunque algunos no estaban muy de acuerdo, tenemos que pensar en que somos un grupo y todos buscaremos lo mejor para el curso. Aquí podríamos introducir una hermosa frase del dramaturgo español Jacinto Benavente que dice "El único egoísmo aceptable es el de procurar que todos estén bien para estar uno mejor."

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:                Página 14 (1,3,4,7) y página 15 (3 -carta a Fernando-)

MATEMÁTICAS:    Página 15 (10,11,12)

CONOCIMIENTO: Página 14 (1,3,6,8,10)

¡¡ Felíz fin de semana!!

     Vaya lío tenemos en la cabeza con los seres vivos, romanos, orgánulos que no son órganos, sistemas de respiración y de numeración, que si la c o la z, o la g y la gu, menos mal que escuchando un vals nos amansamos.

      En lengua hemos trabajado en la pizarra digital con ejemplos de los sonidos K, Z y G, que deberíamos seguir con más prácticas en la casa, si tenemos tiempo.

      En conocimiento hemos continuado con los reinos de los seres vivos, y hemos aprendido que existen amebas, protozoos, bacterias, virus, ...

       En música realizamos un musicograma que complementaba a la música que escuchábamos, "el cascanueces" y nos relajaba antes de irnos al recreo.

       En matemáticas nos desplazamos a mucho tiempo atrás, para trabajar con los números romanos y con una historia simpática saber como empezaron a usarse.

      Para irnos a casa lo hemos hecho conociendo algo más de inglés, aunque algunos compañeros y compañeras deberían primero a conocer bien el castellano y no se liarían tanto.

       Hoy nos hemos encontrado con la noticia de que tenemos un nuevo compañero en lista, que posiblemente venga a nuestra clase a partir de mañana. Su nombre es Fernando y es de nacionalidad rumana. Esperemos que se adapte bien y pueda aprovechar este tiempo en el colegio.

TAREAS DEL DÍA:

Lengua;             Página 18 (2,5)
Conocimiento:   Página 13 (cuadro y 1,2,3,4)
Matemáticas:    Página 12 (2) y página 13 (4,5,7).

     Hoy hemos realizado por primera vez un trabajo de plástica y vamos a notar mucha la falta de todo un especialista como es D. Fernando que el curso anterior se encargaba de enseñar esta asignatura en el tercer ciclo. Seguro que los más pequeños lo agradecerán.

     Hemos comenzado la jornada con trabajo en lengua, donde además de lectura, hemos corregido los ejercicios haciendo un repaso de lo estudiado ayer, además de hacer un dictado y nuevos ejercicios con lo trabajado en el día de hoy.

     Luego en matemáticas hemos vuelta a repasar los números de hasta nueve cifras, con corrección de ejercicios y otros nuevos sobre el mismo tema.

      La clase de educación física ha vuelto a ser divertida, con una prueba de velocidad y juegos con material diverso.
       En conocimiento seguimos con los seres vivos, en concreto hemos trabajado los seres pluricelulares y sus cinco reinos, aunque solo hemos visto hoy dos: los animales y las plantas, además de conocer los niveles de organización: célula, tejido, órgano, sistema, aparato y organismo.


ACTIVIDADES REALIZADAS:

Lengua:           pag 12 y 13 (1,2,3,8,9, 13)
Matemáticas:  pag 14 (2,4,5,6,7)
C. Medio:        pag 11 (cuadro y 1,2,3)

     

Hoy trabajamos con distintas formas de comunicación en lengua, para lo cual hemos necesitado comprobar la dificultad de escribir en lenguaje braille. No queremos ni pensar lo que costará leerlo, lo cual nos hace pensar bastante en la dificultad de los ciegos para poder hacerlo. Hemos necesitado conocer como son sus letras y hemos utilizado el dibujo adjunto para poder escribir nuestro nombre y adivinar el contenido de una frase. Os animamos a que lo probéis y escribáis alguna frase.

Luego hemos continuado con el estudio de la célula en conocimiento del medio y recordaremos sus partes, su descubrimiento y sus formas. Hemos complementado con la pizarra digital para ampliar estos conocimientos.
     Tras el recreo comenzamos de nuevo con los números en matemáticas y hemos llegado hasta los de nueve cifras, con sus separaciones correspondientes y trabajamos en su descomposición y lectura.
     Por último hemos desarrollado la primera clase de ciudadanía con el libro, tratando sobre los Derechos Humanos, con participación de muchos alumnos y alumnas en cada uno de ellos aportando sus ideas y colocando algunos ejemplos.
       Antes de que se olvide, hoy hemos colocado unas cajas para introducir varias opciones de criticas, felicitaciones y propuestas que serán estudiadas los viernes en la asamblea semanal que realizamos.Os dejamos con una instantánea de las mismas.

ACTIVIDADES TRABAJADAS:

LENGUA:               Pag. 10 (copiar cuadro) y pag. 11 (3, 5, 6 y 8 en forma de ficha)
C.MEDIO:              Pag 9 (copiar cuadro y ejercicios 1,2 y 3)
MATEMÁTICAS   Pag 8 y 10 (cuadros), Ej. 2 (solo una parte) y pag 11 (3,5,6,8)

Si te queda tiempo, puedes ir preparando las clases de mañana a la vez que vas jugando en los siguientes enlaces:

Comenzamos a trabajar con los libros

       Hoy es el cumpleaños de Irene. ya llega a las dos cifras, o sea tiene 10 años y esperamos que cumpla muchos más.

       Hemos comenzado con los distintos libros de quinto que, aunque un poco deteriorados por el uso de anteriores alumnos y alumnas que los tuvieron, nos han servido para no tener que gastar más dinero que el necesario para otros materiales.

      En lengua hemos iniciado el tema uno con la lectura del juez hábil y los correspondientes ejercicios, muchos de ellos orales y otros en nuestro cuaderno.
       En conocimiento hemos estudiado a los seres vivos y las células. En educación física hemos realizado la prueba de 6x9 y nos hemos cansado mucho, aunque no se notaba porque hemos subido las escaleras formando gran bullicio.
       Por último en matemáticas comenzamos con los números de siete cifras y recordando su descomposición.

ACTIVIDADES PARA REALIZAR:

Lengua: Cuadro autor pag 9. Ejercicios pag 8 (3,6) y pag 9 (11,12)
C.Medio: Ejercios pag 7 (1,2,3,4,5)
Matemáticas: Pag 8 (2,3) y pag 9 (5,6,8)

El dibujo nos muestra la frase que hemos seleccionado tras nuestra asamblea, desarrollada en la última hora de esta segunda semana que se ha pasado más rápida que la primera, y eso que hemos estado casi todos los días de evaluaciones, pero que nos ha servido para prepararnos y repasar temas del curso anterior y así poder comenzar con fuerza la siguiente semana que ya utilizaremos libros y recursos digitales para desarrollar el temario en las distintas asignaturas de este quinto curso.

     En las barras laterales iremos colocando toda la información que consideramos de importancia para alumnado y padres, por lo que hay que estar atentos a las mismas y no solo pararse en aquellas que nos llevan a juegos que, aunque serán siempre de tipo educativo, son un complemento para nuestro blog que nos está ayudando a crear un grupo donde lo principal será el trabajo y la amistad, como lo demuestran las fotos tomadas en las que cada alumno y alumna buscaba a alguien con quien quería hacerse una foto. Además hemos colocado las correspondiente a los delegados de clase, Naim Jiménez y Rocío Torres, junto con otra de los que ahora mismo están siendo encargados de la organización de la clase, figurando Mª Dolores (pizarra y faltas), Carmelo Maíz (recados), Carolina Mesa (material), Yolanda Montes (orden) y Jose Mª Montes (luces y ventanas).

     Os dejamos con un nuevo montaje de los alumnos de 5º B del curso 2013-2014.

Seguimos de evaluaciones

      Hemos empezado con las hojas de evaluación inicial de conocimiento del medio, que nos ha durado hasta la clase de educación física y por cierto muchas de las cosas que pedían no nos acordabamos, menos mal que de vez en cuando aparecían unas pistas en la pizarra digital, pero había que estar muy atentos porque se iban rápidamente. Luego hemos jugado a balón prisionero en la clase de gimnasia y algunos hacían fullerías por tal de ganar.

     Después del recreo hemos terminado el repaso de las fichas de matemáticas y problemas y finalizamos la mañana haciendo las portadas de las distintas asignaturas para nuestro cuaderno de anillas.

     Para mañana no tenemos deberes, eso sí, no olvidamos de leer y repasar matemáticas para las fichas que haremos.

Evaluaciones iniciales

     Hoy comenzamos la mañana con la evaluación inicial de la competencia lingüística, donde se valorará la velocidad y comprensión lectora, la ortografía en el dictado y la gramática. Se puede decir que son los primeros exámenes del curso, por lo que algunos están más nerviosos que los demás días, pero lo cierto es que solo sirven para tener una idea de nuestros conocimientos iniciales al empezar y saber donde hay que profundizar más.

     Después de inglés y recreo seguimos con repaso de matemáticas, al terminar las fichas que no nos dieron tiempo ayer y hablamos sobre el desarrollo de las clases de ciudadanía.

Novedad de educación física

     La nueva semana comienza y poco a poco vamos acostumbrándonos al colegio y a las correspondientes tareas.

     Hoy hemos comenzando repasando las fichas realizadas en la semana anterior, ya corregidas por el tutor y que nos han servido de repaso tanto en lengua, como en matemáticas y conocimiento del medio, si bien nos han quedado algunos problemas que repasar para mañana y es que el tiempo se pasa volando en las clases, incluso esta mañana hemos salido después de que tocara la sirena para irnos a casa.

     Como novedad hemos tenido la primera clase de educación física con el nuevo profesor que ha llegado al colegio, Javier y que pese al calor que hacía a la hora que nos tocaba, hemos podido bajar a la pista y hemos realizado algún juego.

     También está la novedad en la pelota que nuestro tutor nos ha traído y que nos servirá para jugar en los recreos los lunes y los martes, que es cuando nos toca pista, aunque a veces tengamos algún pequeño accidente como hoy con Mariano al celebrar la consecución de un gol.

      Por suerte no tenemos nada para trabajar en casa, pues todas las actividades las hemos terminado en clase y por tanto ya estamos "casi" preparados para la evaluación inicial que comenzamos a partir de mañana y que servirá para conocer lo que recordamos de años anteriores y tener un punto de partida para este curso.

Llega el fin de semana

     Por fin es viernes, y termina la primera semana de clase. Uf, que trabajo nos ha costado pasar de las vacaciones al colegio.

     En clase de alternativa de la religión, con los alumnos Naim, Hugo y Fran, estamos escribiendo en nuestro blog, y pronto nos iremos a clase de nuevo a realizar problemas de matemáticas y hablar en asamblea.

     Esta mañana hemos leído una lectura sobre la giganta y hemos ido aprendiendo a hacer resumenes, para continuar con problemas de matemáticas y por primera vez hemos tenido inglés donde hemos hablado sobre las vacaciones (esta semana ha sido en español).

   El lunes seguiremos. Buen fin de semana.

Con los primeros especialistas

     Hoy hemos tenido las primeras clases en las que nos abandona el tutor y comenzamos con los especialistas. En concreto ha sido con la profesora de música nuestra primera experiencia que ha servido para tomar nota del trabajo a realizar durante el curso y realizar los preparativos necesarios para el buen desarrollo de la asignatura. Mañana será religión, o alternativa en algunos alumnos, e inglés las clases que tendremos con especialistas.

     El resto de las horas las hemos dedicado a repasar conocimiento del medio, realizar una prueba de velocidad lectora y, tras el recreo, realizar tres fichas de conocimiento, lengua y matemáticas respectivamente, junto a repasar un poco los pasos a seguir para realizar problemas matemáticos, siendo en la mayoría de los casos la única tarea pendiente a realizar en casa, pues a casi todos nos dio tiempo de hacer las fichas.

     También hoy se han repuesto los libros defectuosos y los lotes que faltaban, a cargo del centro, por lo que ya tenemos todos los necesarios para comenzar normalmente las clases, aunque aún tardarán un poco en usarse, pues tanto mañana como la semana que viene seguimos con evaluación inicial y repasos en las distintas asignaturas.

     Por último se ha entregado la hoja correspondiente para la autorización de poder utilizar las fotografías de nuestro curso en este blog, siempre con afán educativo y para que todos/as puedan vernos bien en grupo o individuales, trabajando o en actividades.

     Hoy introducimos algo nuevo en nuestras pestañas laterales, en concreto referente a ortografía, que será importante alguna vez visitarlo e intentar pasar de niveles. Suerte.

Seguimos de tutoría

     El segundo día de clase ha pasado de nuevo con muchas horas con el tutor, que han servido para repasar las pruebas de diagnóstico celebradas en el curso anterior, referentes a lengua y matemáticas, junto con lectura, continuación de datos del alumnado, recogida de material necesario y reparto de hoja para rellenar con el horario semanal. 

      Hay que significar un cambio en el cuaderno de música que se dijo el día anterior, pues existía un error y se ha dado el nuevo, por lo que deberán comunicarlo al lugar donde lo tenían solicitado. En concreto el que hay que pedir es el cuaderno de música 5, editorial SM y con el título "En clave de Sol".

      Para mañana solo tienen que terminar una ficha de repaso de matemáticas, y como no, realizar un poco de lectura en un libro que tengan en casa.

     Para terminar decir que nos hemos hecho la primera foto de la clase, que ya colocaremos cuando tengamos los permisos oportunos.

Empezamos

     A partir de hoy, a las diez de la mañana, comienza un nuevo curso en el que hemos cambiado de ciclo y que nos acerca a los más grandes del colegio. Tendremos nuevos maestros que nos harán tomar más responsabilidades, para lo cual debemos comprometernos a trabajar duro para llegar a tener buenos resultados. 

     En el primer día hemos comenzado por conocer nuestra fila para subir a clase, recordar las normas, elegir compañero de mesa, entregar la hoja con el material recomendado, conocer un poco de nuestra pizarra digital y de nuestra página, elegir a los encargados en los distintos apartados y comenzar a trabajar con fichas de conocimiento, lengua y matemáticas. Además hemos repartido las agendas personales que deberán abonarse mañana.

     Como actividades para mañana se deben traer terminadas las fichas entregadas hoy, además del material, libros y cuadernos necesarios para poder empezar.

      

Normas de clase

Aunque ya las comentaremos debidamente en clase, os dejamos con unas normas para conocimiento de todos y que busquen el buen funcionamiento del aula.

Si conseguimos cumplirlas, la clase funcionará de escándalo.

Inicio de clases

     Tras la reunión mantenida con los distintos centros de nuestra ciudad, se ha llegado al acuerdo de que el horario para el primer día de clase, el martes 10 de septiembre, será de 10 a 14 horas para todos los colegios públicos de Cabra.

   Será importante la puntualidad para poder comenzar bien el curso y poder organizar las clases debidamente, pues existen muchos cambios de filas, clases e incluso profesorado.

      Este año nosotros cambiamos de ubicación en la fila, pues nos colocamos junto a sexto, es decir, ya estamos llegando al sitio de los mayores del colegio.

      En este primer día hablaremos de normas, distribución en la clase y reparto de funciones, por lo que es importante la asistencia para no perderse nada que pueda luego tener desconocimiento en el curso.

Comienza el curso

     Nuestras primeras palabras sean de saludo para toda la comunidad educativa del colegio Ángel Cruz Rueda y especialmente para alumnado, profesores y padres/madres de 5º B.
    Poco a poco iremos colocando noticias en este nuevo blog creado para el curso 2013/2014. De momento dejaros el calendario para todo el año, por si alguno tiene que programar alguna salida o actividad y que no se lleve sorpresas si un día manda a su hijo/a al colegio y lo encuentra cerrado.
       En este nuevo ciclo que vamos a comenzar, trabajaremos el aspecto informático como una parte de la competencia digital, buscando un nexo de unión a través de este blog que deseamos se llene de contenido y comentarios por parte de todos porque entre todos tenemos la gran tarea de educar a hombres y mujeres de futuro.

Disfrutad lo que queda de vacaciones y pasadlo bien en la feria. Y si no tenéis aún el programa podréis descargarlo pulsando AQUÍ.(formato pdf).