Llega otro fin de semana, y con mucho que estudiar para los controles de la que viene y que servirán como final de las notas del primer trimestre, que poco a poco va concluyendo.

     En lengua hemos trabajado con los cuentos escritos por los alumnos y alumnas además de repasar las actividades del libro.

       Conocimiento se ha preparado el control del lunes, con repaso de ejercicios y entrega de ficha de repaso del tema 5.

     En inglés hemos trabajado vocabulario y no nos ha dado tiempo de cantar la canción prevista, mientras que en religión hemos realizado dibujos y dos ejercicios del libro.

      Para acabar lo hacemos con fracciones y repaso de la unidad, con sumas y restas, además de problemas.

TAREAS DEL DÍA: 

LENGUA:  página 74 (1,2,3,5,7) y ficha 1

CONOCIMIENTO: Ficha de refuerzo y estudiar control.

MATEMÁTICAS:  Página 71 (11*)

     Palabras parecidas las que se han dado hoy en la clase: repaso y reposo. La primera de ellas la han practicado 21 alumnos del grupo, con estudio de contenidos de los temas 5 de lengua, cono y mates; El reposo solamente lo ha realizado una alumna, Carolina, que tras el incidente de ayer se lo ha mandado el médico para que pueda mejorar pronto, mientras que Rocío Moral ha vuelto tras dos días en casa.

     La lectura de cuentos realizados por el propio alumnado ha sido el inicio de la jornada, con separación de sus partes importantes por parte de todos y sabiendo que son textos en prosa y no en verso que era el contenido de materia que hemos tratado a continuación para terminar el tema con una lectura comprensiva y conocimiento de una nueva autora: Carmen Martín Gaite.

     Muchos recursos en pizarra digital han servido de repaso del tema 5, junto con estudio de ejercicios y preparación de resumen y esquema para mañana que habrá preguntas orales.

     En música seguimos trabajando con la flauta y hemos estudiado sobre una partitura de un villancico y otra melodía.

     La formación de fracciones equivalentes y operaciones con ellas han servido para la hora de matemáticas que se ha pasado volando y vamos a comenzar con las actividades de repaso del tema en el libro y con fichas de ampliación sobre estos contenidos.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Copiar cuadros resumen y autora pag. 72 y ejercicios 2,3,5 pag. 73.

CONOCIMIENTO: Cuadro resumen y esquema página 70.

MATEMÁTICAS:  Actividades página 70 (1,2,4,7)

MÚSICA: Preparar las dos melodías para la semana que viene.

     Seguimos notando la falta de nuestra compañera Rocío Moral, deseándole que pronto se recupere y esté con nosotros.

     Tras la corrección de los ejercicios de las familia de palabras en lengua, hemos continuado con el cuento, haciendo lectura, inventando uno oral y preparándonos para traer uno para mañana.

     El primer repaso de conocimiento del tema cinco nos avisa que será el primero de los controles que realizaremos la semana que viene, habiendo dedicado hoy al trabajo de recursos TIC en la pizarra digital para recordar los conceptos del tema.
     En educación física hemos jugado al balonmano y hemos tenido una baja por un golpe en la pierna, ¡ pobre Carolina ! se ha perdido las matemáticas y el punto de cruz.

     Tras el recreo volvemos con las fracciones, y si ayer aumentamos los contenidos del tema con multiplicación y división entre ellas, la sesión de hoy ha servido para otra ampliación al aprender a sumar y restar fracciones con distinto denominador, que en el próximo curso será una parte del temario.

     Para finalizar hemos dedicado la parte de plástica a la nueva actividad a realizar: punto de cruz, como parte del programa de igualdad y habiendo repartido hojas con las iniciales a cada alumnado para comenzar a confeccionar la plantilla que nos servirá de modelo para efectuarlo sobre la tela, convirtiendo la clase en una serie de televisión: "entre costuras".

     También hemos hecho un anticipo de lo movido que tendremos el final del trimestre, con bastantes actividades complementarias y extraescolares que nos mantendrán fuera del aula casi toda la semana.

     Por cierto, ha salido una noticia en prensa que puede ser interesante para nuestros contenidos de conocimiento del medio, referente a unos cometas que estos días están siendo visibles desde la Tierra, aunque puede que tengamos que tener aparatos adecuados y madrugar un poquito. Si quieres saber más sobre la noticia, pulsa sobre la imagen y podrás enterarte de datos interesantes.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:  Inventar un cuento y estudiar dictado 2

CONOCIMIENTO :Página 68 (1,2,3,6,7)

MATEMÁTICAS:  Hoja de refuerzo de fracciones.

     Jornada del espacio la que hemos vivido en el día de hoy, pues hemos estado trabajado este tema en conocimiento y algunos ya estaban antes y otros han continuado después.

     Lengua ha tenido en la familia de palabras el contenido central, recordando aspectos tocados en cuarto y ampliando otros conceptos nuevos.

     En conocimiento ya hemos comentado el trabajo realizado sobre el espacio, complementado con vídeos que nos han trasladado con transbordadores espaciales, cohetes y satélites artificiales hasta ver incluso la llegada del hombre a la luna por primera vez.
     Para acabar trabajamos con matemáticas en aspectos nuevos del tema y que sirven de ampliación, pues hemos aprendido a multiplicar y dividir con fracciones como previo a lo que tendremos como obligatorio en el próximo curso.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:  Página 70 (2,3,5,7)
CONOCIMIENTO: Página 67 (cuadro, 1 y 2)
INGLÉS:  Página 17 y 18
MATEMÁTICAS: Ficha con operaciones de fracciones.

Hoy veníamos un poco espesos, seguramente del frío matinal que nos halaba la materia gris del cerebro y no la dejaba funcionar con normalidad. Poco a poco hemos ido mejorando y ya, con las carreras en educación física, nos hemos despertado del todo y en algunos casos demasiado, sobretodo en la parte de la lengua que no paraba de moverse y emitir palabras.

     Precisamente ha sido lengua el despertar de la nueva semana y tras corrección de ejercicios hemos repasado los diptongos e hiatos y sus tildes, con bastantes repeticiones hasta que al final parece que nos hemos enterado, aunque algunos aún están pensando cuales son las vocales abiertas y cuales las cerradas.

     Las fracciones equivalentes a números naturales y a otras fracciones han sido mejor aceptadas que el contenido de lengua, pese a que en algunos ejemplos no se comprendían bien por falta de atención.

     Para finalizar de nuevo nos hemos ido al espacio, y algunos siguen aún allí, para aprender algo más del universo, estrellas, constelaciones, nebulosas y galaxias, ampliando con recursos TIC los conocimientos adquiridos.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Página 68 (2,6,9) y 69 (14)

CONOCIMIENTO: Página 65 (1,2,3)

MATEMÁTICAS: Página 68 (2) y 69 (3,5)

Aunque sea domingo no hay que relajar el cerebro, para lo cual colocamos dos test de inteligencia matemáticos que se resuelven a través de sencillas operaciones. Si lo aciertas manda los resultados a través de un comentario. Suerte.

     Una nueva semana termina y lo hace como la comenzó, es decir, con frío y unas gotas de lluvia como complemento.

     Lengua ha tenido en los grados del adjetivo el contenido de la sesión, utilizando tanto el libro de clase como recursos TIC que sirven para conocer un poco mejor lo explicado y hacer ejercicios en la pantalla digital.

     En matemáticas hemos batido un récord en las explicaciones, pues el pasar de fracciones a número natural ha sido aprendido en apenas cinco minutos, incluso repitiendo algunas veces para las dudas que tenían algunos.

    Hemos terminado el viernes con repaso del sistema solar en conocimiento, esta vez apoyándonos en recursos de nuestro blog y trabajados en la pizarra digital. Así mismo hemos vuelto a observar otro trabajo sobre volcanes realizado por nuestro compañero Mariano, en el que la lava no quería salir con la misma fuerza que lo ha hecho en la repetición realizada sobre el de Julia.

      Ahora nuevo descanso de fin de semana, que esperemos sirva para que nuestro compañero Naím vuelva pronto, pues han sido tres días los que no hemos contado con su presencia entre nosotros y le echamos de menos.

TAREAS DEL DÍA: 

LENGUA:   Página 67 (1,4,6,7,11)

CONOCIMIENTO:  Realizar esquema del sistema solar.

MATEMÁTICAS:  Página 66 (3) y 67 (4, 6 (2º,3º,5º))

     Comenzamos el tema 5 en las tres asignaturas fundamentales, siendo el último que entrará en las notas del primer trimestre, para cuyo final nos queda menos de un mes.

     En lengua se ha realizado la lectura y actividades sobre la misma, en esta ocasión sobre "La tierra se examina", que además ha venido muy bien para relacionarla con los contenidos que estamos dando en conocimiento del medio.

      La suma y resta de fracciones ha sido el comienzo de matemáticas, tras la corrección de la prueba realizada ayer que ha servido de unión entre ambos temas. Para todos ha sido fácil, veremos luego con los ejercicios y las pruebas escritas y orales.

     En música hemos trabajado con audición de la marcha turca de Mozart y repaso de contenidos de compás, signos de repetición y práctica de ejercicios rítmicos.

     El sistema solar ha centrado el tema en conocimiento, y algunos aún están navegando por el espacio antes de bajar de nuevo a la tierra, donde les esperan esquemas y actividades a realizar. Para ampliar un poco los conocimientos tratados hoy, pulsa PRACTICA o IMÁGENES o ESQUEMA .

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:   Página 64 (2,3,7) y 65 (14)

CONOCIMIENTO: Página 63 (1,2)

MATEMÁTICAS:  Página 65 (3,4,6 (1º y 3º))
INGLÉS: Traer dado y ficha y actividades página 14,15,16.
MÚSICA:  Estudiar página 18 para la semana que viene.

     Hoy hemos celebrado el día de la infancia en diferentes partes de la jornada, contando además con un representante de nuestra clase, Naín, que ha ido elegido por nuestro centro para participar en las jornadas que se han celebrado para conmemorar este día en Córdoba.

      La charla inicial de la infancia, ha pasado a la realidad de una prueba de matemáticas, con fracciones y divisiones, justo antes de revisar el control de conocimiento que realizamos ayer y volvía a recordar las capas de la tierra y su energía interna. En clase de educación física hemos tocado algo de balonmano, viendo que no es tan fácil como cuando lo vemos por la tele.

     El recreo ha sido distinto a lo habitual, pues además de contar con música en los patios, hemos tenido desayuno molinero gracias al AMPA del centro y la duración ha sido el doble de lo normal para cada día, pues en algo se debería notar que era el "día de los niños y niñas".

     Luego, rápidamente hemos tenido que trabajar de nuevo con matemáticas y lengua, para entregar unas hojas de lectura comprensiva y operaciones que no se han terminado al tener que terminar con la última actividad programada para todo el tercer ciclo, en el salón de actos, donde hemos visto unos vídeos de otros niños y niñas del mundo que para algunos ha servido de reflexión frente a lo que cada uno tenemos y encima nos quejamos.l

     Ya termina la jornada para algunos, si bien por la tarde otros deberán seguir en el programa de acompañamiento donde el repaso de conceptos servirá de bastante para los asistentes.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:  Ficha de lectura comprensiva.

CONOCIMIENTO: Revisión escrita del control del tema 4.

MATEMÁTICAS:  Ficha de refuerzo sobre operaciones.

 

     Antes de nada hay que felicitar a Carolina, que es su cumpleaños y llega ya a las dos cifras, esperemos que viva hasta tener tres cifras en su edad.
    Hemos comenzado el día con el control del tema 4 de conocimiento, a lo que ha seguido la observación en clase de la erupción de un volcán que ha traído Julia y fabricado en casa. Posteriormente hemos repasado el control de lengua de ayer y entregado para corregir los fallos que hemos tenido, en algunas ocasiones por no leer bien las preguntas y otras por no pensar suficientemente antes de contestar.

     Después del recreo seguimos con las fracciones, sus formas, comparaciones y problemas relacionados con las mismas, todo ello sirviendo de repaso para la prueba escrita que tendremos mañana sobre este tema.

     Finalizamos con ciudadanía, hoy dedicado al día de la infancia que se celebra mañana y para lo cual se ha repartido un tríptico de actividades a realizar en esa celebración y recuerdo que tendremos desayuno molinero por gentileza del AMPA.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Revisión del control 

CONOCIMIENTO: Realización del control del tema 4.

MATEMÁTICAS: Página 60 (3) y 61 (1,2,3,4,5)

    Hemos comenzado con el control del tema 4 de lengua, además del dictado correspondiente y las preguntas tipo test. Conocimiento ha estado marcado por el repaso del tema cuatro, tanto con la ficha de refuerzo como con la pizarra digital, haciendo también preguntas orales que sirven para preparar el control de mañana.

     En religión hemos trabajado sobre una película, mientras que los de alternativa siguen con su libro interactivo multimedia. 

     Tras el recreo, y pese a existir charcos en la pista, hemos trabajado con baloncesto en la clase de educación física, que ha dado paso a la última hora con trabajo de matemáticas y las fracciones como protagonistas principales.

     Ah, hemos vuelto todos, esperemos que siga así y no volvamos a tener ausencias en la clase.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:    Lectura de libros.

CONOCIMIENTO: Página 58 (1,2) y estudiar para control.

MATEMÁTICAS:  Página 59 (11)

     Fin de semana fresquito el que se avecina y perspectivas de lluvia para la próxima, que esperemos termines de llevarse a los virus que aún quedan sueltos y que hayan dado como resultado una clase con solo diecisiete alumnos en la jornada de hoy, lo cual ha supuesto un gran avance en el trabajo individualizado y repaso de actividades (que a gusto estarán en sexto que tienen esos números durante todo el curso).

     Así hemos podido hacer preguntas orales, además de servir de repaso, sobre la lectura, el adjetivo, orden de palabras y tildes en la asignatura de lengua, todo preparando el control del próximo lunes; Una nueva roca para observarla en vivo ha sido el inicio del repaso de conocimiento sobre minerales, volcanes, terremotos y capas de la tierra, entregándose una ficha de refuerzo para trabajarla en el fin de semana; hemos conocido las notas en inglés, para la mayoría con buenos resultados; más sobre fracciones y comparaciones de las mismas han sido el repaso, a través de actividades, del tema que finaliza, sin olvidar algunas cuentas de dividir que aún se resisten para unos pocos y hemos terminado con una asamblea de aula, por fin tenemos algo de tiempo para hacerla tranquilamente, en la que hemos dedicado nuestro tiempo a leer las felicitaciones y propuestas realizadas por el alumnado, muchas de ellas interesantes y que demuestran la buena cordialidad que existe entre todos y todas.

     Ahora a descansar, pero no mucho, que el inicio de la semana que viene es duro, con pruebas escritas en lengua, conocimiento y matemáticas que valorarán los conocimientos adquiridos en esta quincena.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:   Página 61 (11,12,13,15) y estudiar para el control.

CONOCIMIENTO: Ficha de repaso del tema 4.

MATEMÁTICAS: Página 58 (5,7,8,10) y practicar alguna división.

RELIGIÓN:  Página 31 (1,2,3,5,6)

Si tienes un rato de tiempo libre, sigue jugando y aprendiendo con internet:

   Siguen las faltas de alumnado en esta semana vírica, pues hoy notamos la falta de Samuel y Hugo y aunque Mariano y Rocío Moral han vuelto, ésta se ha tenido que volver a su casa por no encontrarse mejor.

    Por suerte los contenidos finales de los temas cuatro están terminados y hemos comenzado a repasar sobre adjetivos, tildes y orden de palabras en frases, dentro de lengua, capas de la tierra, minerales, rocas, terremotos y volcanes, con recursos TIC para conocimiento y fracciones con sus elementos y comparaciones en matemáticas. Además hemos tenido la oportunidad de cambiar el libro en nuestra hora de los jueves de la biblioteca y nos hemos enterado en la hora de inglés que para el próximo trimestre comenzaremos a realizar lecturas de libros en inglés.

     Hoy se ha entregado una hoja para los padres/madres para tener la posibilidad de realizar venta de lotería de navidad, al no efectuarla el alumnado de sexto y así sacar unos ingresos extras para nuestras actividades extraescolares de este o el próximo curso. Deberemos traer los datos que se piden con fecha tope del lunes para poder encargar los décimos necesarios según las hojas entregadas.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:   Página 60 (7,8,9) y 61 (10) además de estudiar tema 4.

CONOCIMIENTO: Página 56 (6,7,8,9) y estudiar esquemas.

MATEMÁTICAS:  Página 57 (8) y 58 (1,2). Además de tres divisiones:

                               3584 : 8           3584 : 26         3584 : 307

   Al final va a ser verdad lo de poner la clase en cuarentena, pues además de dos alumnos, hoy también el tutor ha tenido que irse a última hora por el dichoso virus intestinal. Esperemos que llueva algo y se lleven los microbios que haya flotando antes de que todos pasemos por un descanso no deseado en la casa.

    Lengua ha tenido la continuación de la lectura del libro de Julio Verne, viaje al centro de la tierra, y un repaso general con actividades del tema cuatro, dando paso a la última parte del mismo tema en conocimiento y con la posibilidad de contemplar algunos minerales y rocas en vivo, gracias a diversos alumnos y alumnas que los han traído para que los observen los compañeros, además de complementarlos con conocer sus características a través de la pizarra digital.

     La comparación de fracciones, entre ellas y con la unidad, ha centrado la clase de matemáticas, con trabajo de ejercicios y otra forma de conocer el tema que esperemos haya dado buen resultado. Sin embargo, en plástica hemos tenido que cambiar lo inicialmente previsto de preparación del trabajo manual en punto de cruz, por continuar con la labor en hoja de cuadros que de todas formas viene bien para lo que vamos a realizar.

     Esperemos que pronto venga la mejoría para todos y que volvamos a tener esa "loca" clase que es habitualmente el aula de quinto b.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Página 60 (1,2,6) y repasar dictado 2 del tema.

CONOCIMIENTO: Página 56 (1,2,3,4)

MATEMÁTICAS:  Página 56 (CUADRO,2,3) Y 57 (4)

NOTA: Como no se vaya quitando los problemas intestinales, pronto nos veremos con las siguientes caras:

     Los virus están mermando al alumnado, dejando hoy en casa a Rocio Moral y Carolina, por lo que ha aumentado en uno las falta de ayer, esperando no continúe la progresión para no tener que poner la clase en cuarentena ante más infecciones.

     Con la comprensión oral realizada hoy en lengua, terminamos el tema cuatro, que tendremos tres días en este semana para ir repasando antes del lunes. Si no has estado y quieres escucharla o quieres volver a hacerlo, solo tienes que pulsar AQUÍ y podrás ir al lugar correspondiente para oírla.

     Hemos realizado las comparaciones de fracciones de matemáticas en la segunda sesión, para intentar ir cambiando con conocimiento del medio y evitar que unas tenga más atención por cansancio que otras. Solamente hemos trabajado con iguales numeradores y denominadores, pero poco a poco iremos complicando este apartado de comparaciones y poder realizarlo con cualquiera que nos pongan.

     En inglés hemos tenido que modificar la estructura que tenemos de mesas en esta semana para poder trabajar hoy, si bien a algunos se le ha atragantado la sesión y han terminado justo cuando acababa el recreo, aún con el bocadillo en la bolsa.

     También vamos llegando al final del tema cuatro de conocimiento, y tras los terremotos y volcanes, hemos trabajado con rocas y minerales. Hemos tenido la oportunidad de poder observar unas fotos gracias al compañero José María, realizadas en un viaja a Tenerife y hechas en el Teide. Mañana algunos quieren aportar rocas y minerales propios, para poder compartir su visión con el resto de la clase.

     Para finalizar hemos trabajado el tema de la responsabilidad en ciudadanía, haciendo reflejo de lo que ocurre en la calle con lo que hacemos en la clase y ¡que bonito quedan las palabras, pero que difícil son cumplirlas!. También hemos entregado trabajos relativos a el día contra la violencia de género que se celebrará la próxima semana y que nos solicitaron desde una asociación de nuestro pueblo.

TAREAS DEL DÍA: 

LENGUA:                Página 56 (3,4) y página 60 (3,4)

CONOCIMIENTO:  Página 55 (dibujo ciclo, esquema y ejercicios 2,3)

MATEMÁTICAS:    Página 54 (2) y 55 (3,4,5)

     La ausencia de Mª Dolores se ha hecho notar, tanto por su estatura como por ser la responsable de poner las faltas, esperando que pronto la tengamos con los demás trabajando los temas cuatro de las distintas asignaturas.

     En lengua hemos alterado la programación prevista, pues la pizarra aún no funcionaba y no se podía trabajar la comprensión oral, por lo que hemos tocado lo del día siguiente, ordenar palabras, con los ejercicios correspondientes. 

     Los volcanes y terremotos han sido el centro del trabajo de conocimiento, pudiendo utilizar un internet alternativo para poder ver en imágenes algunos conceptos estudiados y para su mejor comprensión, dando incluso la posibilidad de poder fabricar un volcán como experimento químico.

     Tras el recreo, con su partido correspondiente de nuestro campeonato de fútbol sala mixto, hemos continuado en la pista, en esta ocasión trabajando con baloncesto y comprobando lo complicado que es jugar un partido sin cometer muchos errores.

     La clase ha terminado, con suplemento incluido, con matemáticas y siguiendo con fracciones, donde por cierto no era buena a la hora que era hablar de los problemas de pizzas y reparto entre amigos, dado que algunos tenían más hambre que ganas de resolver los problemas.

     Por la tarde, han continuado con las tutorías de padres/madres, quedando tan sólo dos pendientes de charla personal con el tutor y dando unos objetivos para intentar cumplir en este trimestre.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:  Página 57 (2,3) más las orales.

CONOCIMIENTO: Página 52 (DIBUJO 2) Y 53 (1,2,3)

MATEMÁTICAS:    Página 53 (1,2,3)

NOTA: Si te gusta el tema de los volcanes, es aconsejable la película "Un Pueblo Llamado Dante's Peak" y comprenderás muchos de los efectos estudiados.

    El tiempo no corre, vuela, y sin casi darnos cuenta acaba otra semana, llevamos casi dos meses de curso y nos faltan unos cuarenta días para que estemos de vacaciones de navidad.

    En la jornada de hoy hemos vuelto a tocar el tema de la tierra en conocimiento, centrándonos en la corteza terrestre y la importancia del suelo, la erosión, trasporte y sedimentación. Es una pena que falle la pizarra digital para poder haber acompañado los conocimientos con imágenes que aumentaran los mismos de forma gráfica, pero que seguro que podemos utilizar en nuestras casas. Las tildes serán pesadilla en dictados y controles, pues hoy hemos vuelto a recordar sus reglas en lengua y, con lo fácil que parece su aprendizaje, lo difícil que lo hacemos a veces en su aplicación. Un nuevo apartado de fracciones ha servido para terminar la semana, en esta ocasión con fracciones de un número, con trabajo sobre la pizarra "tradicional" y nuestros cuadernos para realizar ejemplos y ejercicios sobre lo estudiado.

     Ahora a relajarnos, que hoy estábamos algo nerviosos en general en la clase, sin olvidar las tareas previstas para el fin de semana y llegar con ganas de nuevo el lunes para continuar.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:  Página 54: Copiar cuadro y actividades 5,7,10,11

CONOCIMIENTO: Página 51: Copiar cuadro y actividades 1,2,3

MATEMÁTICAS: Página 52, actividades 1,2.3.

Si tienes tiempo, y te funciona internet debidamente, puedes repasar pinchando sobre la asignatura correspondiente y se te abrirá la posibilidad de ampliar conocimientos:

* Repaso Lengua

* Repaso Conocimiento

* Repaso Matemáticas.

     Solo veinte compañeros hemos estado en el día de hoy, pues revisiones y algún virus han impedido que estén en clase Carmen y Elena, pero esperemos que lo aprendido lo capten pronto y no queden atrás en los contenidos del tema, es decir, los adjetivos, con su concordancia de género y número con el sustantivo que acompañan, las distintas capas de la Tierra, habiendo realizado un esquema que nos ayudará a estudiarlo, y los términos, lectura y escritura de fracciones, con muchos ejemplos entre los compañeros que nos facilitaban su comprensión.

     Además hemos concluido el tema de música, junto con el uso de la flauta, por lo que debemos estudiar para la próxima semana y, por último, seguimos aumentando el vocabulario en inglés, aunque problemas con la pizarra digital nos impiden escuchar y trabajar algunos aspectos que también perjudican en las demás asignaturas.

TAREAS DEL DÍA: 

LENGUA:    Página 53 (Cuadro y 3,7,10)

CONOCIMIENTO:  Página 49 (cuadro, 1,2,3)

MATEMÁTICAS:   Página 51 (3,4,6)

MÚSICA:     Estudiar tema 1.

  Un fallo técnico no dejó publicar convenientemente lo escrito en el día de ayer, pero por suerte se ha podido recuperar y no había muchas actividades pendientes.

    Comenzamos los temas cuatro en las asignaturas fundamentales, por lo que otra quincena se abre para volver a ir consiguiendo el objetivo general de atención para conocimiento de los temas. Lengua tendrá, tras la lectura efectuada hoy sobre Galileo Galilei, el adjetivo y las tildes como parte fundamental, sin olvidar el trabajo por competencias y la comunicación oral junto a la comprensión lectora. En conocimiento será la Tierra nuestro trabajo para los próximos días, con sus capas, minerales, rocas, terremotos y volcanes por estudiar. Por último en matemáticas, que hemos tenido hoy un repaso del control del tema pasado, donde algunos fallos absurdos han bajado la nota en muchos casos, tendremos hasta Navidad trabajo con fracciones, en este tema con escritura, lectura y comparaciones y en el siguiente con suma y resta de las mismas, por lo que haremos el control conjuntamente de los temas cuatro y cinco.

      Hoy también comienza para el alumnado el programa de acompañamiento, que tuvo ayer un anticipo con la preparación con ellos de los trabajos a realizar y una reunión con padres y madres para información y aclaración de dudas sobre este programa. De nuestro curso participan el máximo permitido, diez, quedando aún algunos en reserva para que a lo largo del curso puedan incorporarse en cualquier momento que se note una bajada en los rendimientos escolares.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:       Páginas 50 Y 51 (5,11,12,14), junto a las orales realizadas en clase.

CONOCIMIENTO:  Página 47 (2,3,4)
MATEMÁTICAS: Corrección de fallos de control del tema 3 y Act. Página 49 (3,4)

Martes, 5 de noviembre

     Terminamos los temas terceros de lengua, conocimiento y matemáticas con el control en esta última asignatura realizado hoy, que unido al repaso del realizado ayer de conocimiento y la lectura de algunas entrevistas en lengua, junto a que no hemos tenido inglés y se ha quedado el tutor en esa hora, han dado posibilidad de poder aprovechar la jornada para trabajar comprensión lectora, hablar sobre la no violencia de género, con dibujo correspondiente y un poco de asamblea de clase, en un día en que hemos cambiado la disposición de las mesas en clase, formando una U que posiblemente haya que modificar si no se aprovecha bien las explicaciones y se habla más de lo normal.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA: Ficha comprensión y lectura de libros.

CONOCIMIENTO:  Corregir fallos del control en el cuaderno.

MATEMÁTICAS:   Repaso de operaciones.

     Tras tres días sin venir al colegio, se nota el nerviosismo general que hace más complicado el desarrollo normal de las clases, hasta que poco a poco volvemos a centrarnos y entramos en materia directamente con el control del tema 3 de conocimiento, con los ecosistemas y el medio ambiente como centro del mismo, para continuar con el repaso y reparto del control de lengua realizado el jueves, donde de nuevo encontramos algunos fallos absurdos como se comprueba cuando lo repetimos oralmente para corregirlo y con bastantes faltas en algunos casos. Tanto en religión como en alternativa a la misma, el alumnado continúa con sus trabajos correspondientes, dando paso al partido correspondiente en nuestra liga de quinto del recreo, que hoy ha quedado en empate y eso es bueno para que no haya ninguno que se enfade.

     El baloncesto ha sido el trabajo que hemos realizado en la clase de educación física y más que una clase, parecían cohetes con tanto ruido de botes. 

     Hemos terminado con repaso de actividades y tema en general para el control de mañana de matemáticas del tema 3, donde la división va a centrar la mayor parte de preguntas por lo que debemos repasar hoy en casa.

     Ah, hoy es el día de Carlos, por lo que desde aquí le damos las felicitaciones correspondientes por parte de todos.

TAREAS DEL DÍA:

LENGUA:   Revisión control tema 3, entrega de entrevista y copiar los falllos y faltas del examen en cuaderno.

CONOCIMIENTO:  Realización del control del tema 3. 

MATEMÁTICAS: Repaso del tema con actividades y entrega de ficha de operaciones para realizarlas en casa. Estudiar para el control de mañana.